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美國公立小學老師親述:美國孩子怎么學藝術?
上傳時間:2017-04-16 12:05:38    [ 點擊:2009 ]
   在美國小學,數學的確是體育老師教的。每位老師必須是十項全能。不僅要能教語言數學科學,還得同時教藝術音樂體育。
   除了個別學校有一些藝術項目會邀請藝術家來學校教孩子以外,大部分時間都是由Classroom teacher來教藝術,而這些老師往往沒有受過專業的藝術培訓,教起來完全靠自身藝術修養。

 
   那么美國的孩子究竟如何學藝術?藝術課上都會有什么樣的內容呢?先從加州小學藝術大綱談起。
 
 
藝術大綱

   加州小學藝術大綱是從學前班到12年級,每個年級有不同的學習重點。
   4-5歲: 此時孩子也應該掌握自畫像、人物、生活用品的畫法。學會在繪畫中使用長方形、正方形、三角形等幾何圖形。學會使用剪刀、蠟筆、clay(黏土)等工具。


   6-7歲:這個年齡段的孩子應該學會畫重復的模式,例如:紅、綠、紅、綠..學會區分冷色和暖色。學會使用printing(印刷), crayon rubbings(蠟筆描繪), collage(抽象拼貼畫)和 stencils(模板印刷)等。


   8-10歲:這個年齡段的孩子開始接觸各類藝術家作品。孩子們應該了解藝術家著色和繪制陰影的技巧。比較不同工具創作出的藝術效果,例如watercolor(水彩畫)和 tempera(蛋彩) 的不同。學會通過landscape(風景畫),seascape(海洋畫),  cityscape(都市繪畫)來表達空間感。開始注重unity和 harmony(畫面的統一和諧),并且將一個實物用抽象的方法畫出來。

 
   在美國教藝術常見的“招數”就是——找一位非常有名的畫家,研究他的某一種繪畫手法,展示幾種他畫畫的技術,最重要的是讓孩子親手用這些靈感來繪畫。接下來介紹美國老師在課堂上教孩子們的幾個繪畫技巧。
 
 
Pictures with Depth 透視圖

   透視圖是最常見的畫畫技法之一。最基本的透視圖是畫正方體。平行透視和線性透視的區別是線性透視有一個消失點,讓人感覺到物體的遠近和深度。比如讓學生將自己的名字畫出線性透視的方塊。


中文也可以做出線性透視圖!


除了文字以外,圖案也能做出非常漂亮的透視效果。


 
Op Art 歐普藝術
 
   歐普藝術是使用光學的技術營造出奇異的藝術效果。歐普藝術作品的內容通常是線條、形狀、色彩的周期組合或特殊排列。藝術家利用垂直線、水平線、曲線的交錯,以及圓形、弧形、矩形等等形狀的并置,引起觀賞者的視覺錯覺。以下是學生做的手的繪畫。通過不同弧度的線條,畫出手的樣子。


   步驟也很簡單:先讓孩子描出手的形狀。然后畫出手的線條。手之外的線條是沒有弧度的直線。再涂上交錯的顏色。手就栩栩如生地畫出來了。

 
   除此之外,我還做過各種各樣的類似的Op Art活動,讓線條變動很生動。

 
情人節的畫心活動。

 
   跟著不同的節日和季節,老師帶小朋友畫不同主題的繪畫。今年因為Pokemon go 非常流行,小朋友的畫作里時不時出現一些Pokemon 里的精靈球。下面是萬圣節時學生的畫作。


Pop Art 通俗藝術
 
   通俗藝術是一個探討通俗文化與藝術之間關連的藝術運動。它試圖推翻抽象表現藝術并轉向符號,商標等具象的大眾文化主題。以下是小朋友學習Andy Warhol的Campbell's Soup Can(坎貝爾湯罐頭)。這是他最著名的藝術商業畫,直到現在美國超市里的罐頭湯還使用他設計的圖案。


   這些不斷重復的罐頭湯圖案在美國很多大大小小的藝術博物館都可見。
   比如以下學生仿照了他的罐頭湯——加上小朋友天馬行空的創造力,以及用自己名字命名的中文罐頭湯。


Play with contrast 顏色對比
   色彩學上根據心理感受,把顏色分為暖色調(紅、橙、黃)、冷色調(青、藍)和中性色調(紫、綠、黑、灰、白)。在繪畫、設計中,暖色調給人以親密、溫暖之感;冷色調給人距離、涼爽之感。在繪畫中冷暖色的對比會起到很好的視覺感受。
 
   以墨西哥的太陽石(Aztec Sun Stone)為參考。這塊在墨西哥城大教堂發現的石頭記錄了阿茲特克人宇宙觀下的世界的歷史,它被雕刻在一座巨石上,很象一個圓盤。


  欣賞完之后,再和小朋友解釋暖色和冷色的區別和運用。


  接下來到了繪畫時間。我讓小朋友先用鉛筆畫出圓圈,然后用黑色馬克筆描繪邊線。最后使用油畫棒(Oil Pastel ) 按照冷暖色交替的方法給太陽上色。


   還可以結合太陽月亮,讓孩子創造出更有靈氣的畫作。

 
Picasso的立體主義
 
   1907年,以畢加索,布拉克為首的立體派(Cubism)在巴黎出現。它先把一切物象加以破壞和肢解,把自然形體分解為各種幾何切面,然后加以主觀的組合,把同一物體的幾個不同方面組合在同一畫面上,借以表達四維空間。
 
   在美國小學,老師常常帶孩子用立體主義的概念來畫自畫像。首先,老師要把臉部的每個部件拆解,并且向孩子解釋每個部件如何畫。

 
  這里有一個好玩的繪畫游戲:拿一個骰子,把臉上的每一個部件標識出來,扔骰子決定臉、眼睛、鼻子、耳朵的形狀。用這種好玩的方法最后拼出一個畢加索立體主義的繪畫。

 
  讓孩子把拆解了的部件重新組合。一幅帶有畢加索風格的畫作就出來了!


  小朋友們一邊扔骰子一邊說畫得太丑啦!可是,自己搖出來的臉,含著淚也要畫出來!

 
   下面也是學生畫的,涂完顏色以后,感覺好多了。小朋友的創意真是各有千秋!



 
 
    這些簡單又適用的繪畫技巧其實在家里就可以做!心靈手巧的爸媽們,快快帶孩子拿起畫筆一起動手吧!
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